Aktuelle Information (Stand 31.10.2025):

Neue dienstliche Mailadressen der Lehrkräfte sind online

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Solgrabenschule erhält Auszeichnung als „Mint-freundliche Schule“

bsp]

Medienscouts der Solgrabenschule erneut in der Grundschule tätig

Medienscouts in Action

Welche Gefahren birgt das Internet? Was ist überhaupt ein Browser? – Diese und weitere Fragen durften die Medienscouts der Solgrabenschule Bad Nauheim den Grundschülern der Stadtschule an der Wilhelmskirche kürzlich erläutern. Für alle acht vierten Klassen der Bad Nauheimer Grundschule in der Mittelstraße sowie ihrer Zweigstelle in der Rotdornstraße konnten die Solgrabenschüler diese Fortbildung anbieten. Die Medienscouts unter der Leitung von Lehrer Marc Englert führten die Viertklässler in rund zwei Schulstunden durch die Welt des World Wide Web. Mit einem kleinen Rollenspiel begann die Schulung. Die Medienscouts konnten den Kindern so einen spielerischen Einstieg in die Problematik des Cybermobbings verschaffen. Gerade durch ihre Schülernähe, die Teilnehmer derzeit Klassenstufe 8 bis 10R, punkteten die Medienscouts bei den kleinen Zuhörern. Es folgte eine Fragerunde, bei der die Kinder mit durchaus gutem Vorwissen glänzen konnten. Die Fragen bauten auf den gängigsten Begriffen rund um die Nutzung des Internets auf. Ferner wurden den Grundschülern die Gefahren des Chattens auf ungeschützten Webseiten sowie der kindgerechte Umgang mit Kindersuchmaschinen nähergebracht. Alle Hinweise und Erklärungen wurden auf einem Plakat festgehalten. Dieses Plakat durfte die jeweilige Klasse für ihre Medienecke im Klassenraum behalten. Abgerundet wurde der Vortrag durch ein gemeinsames Frage- Antwort- Quiz am PC, welches die aufmerksamen Grundschüler nun durch ihre neuen Erkenntnisse erfolgreich meisterten. Die Fragen des Internet- ABCs können die Viertklässler im Sachkundeunterricht erneut aufgreifen, um sich gemeinsam für einen Surfschein zu qualifizieren. Jede Klasse erhielt zum Abschluss eine Urkunde für besonders aktive Teilnahme. 

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Solgrabenschule besucht die Bundespolizei am Frankfurter Flughafen

Solgrabenschüler am Flughafen

Einen spannenden und informativen Tag erlebten 21 Schülerinnen und Schüler der neunten und zehnten Klassen der Solgrabenschule bei der Bundespolizei am Flughafen.
Im Rahmen der Berufsorientierung der Solgrabenschule verbrachten die Schülerinnen und Schüler, die sich konkret für das Berufsbild Polizeibeamter/in interessieren, einen interessanten Tag am Frankfurter Flughafen bei der dortigen Bundespolizei. Dort wurden sie von Polizeioberkommissar Michael Dippel betreut und umfangreich informiert.
Nach einer Vorfeldrundfahrt im Polizeibus mit Erklärungen zum Flughafen und den Aufgaben der dortigen Bundespolizei, wurden im Anschluss die umfangreichen Aufgaben der Bundespolizei im Allgemeinen durch Michael Dippel lebhaft und informativ erläutert. Die Berufsorientierung, ein Schwerpunkt der Solgrabenschule als Mittelstufenschule, kam danach ins Spiel, als sich die Teilnehmer der Solgrabenschule umfassend über das Berufsbild Bundespolizist/in vor Ort informieren konnten. Fragen zu Einstellungsvoraussetzungen, Ablauf des Einstellungstests, Ausbildungsinhalte, Verwendungsmöglichkeiten, Aufstiegsmöglichkeiten und Verdienst wurden lebhaft und umfassend präsentiert, besprochen und diskutiert.
Neben vielen Firmen der Region ist auch die Bundespolizei nun Teil des Beruforientierungsnetzwerkes der Solgrabenschule und wird auch in Zukunft für interessierte Schülerinnen und Schüler für Informationsveranstaltungen zur Verfügung stehen.

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Solgrabenschule auf Schloss Freudenberg

Schüler im Klangraum

Der komplette Jahrgang 7 der Haupt-/Realschule der Solgrabenschule waren kürzlich, unter der organisatorischen Leitung von Frau Ilona Schott und mit ihren Klassenlehrern,  auf Schloss Freudenberg in Wiesbaden. Dort angekommen haben die Schüler in vier Gruppen die Erfahrungsfelder zum Thema Sinne wahrhaftig erfahren können. Beeindruckend war der sogenannte Klangraum. Auf dem Boden liegend haben Schüler und Lehrer die verschiedenen zum Schwingen gebrachten Gongs, die ein ganzes Orchester inne hatten, nicht nur akustisch, sondern auch körperlich erfahren. Selbst schwere Granitblöcke wurden nur mit bloßen Händen zum Klingen gebracht. Wahnsinn. Weitere Höhepunkte waren für die Schüler das dunkle Labyrinth, die Dunkel-Bar und der Barfußweg im Außenbereich. Rundum war der Lehrausflug für die fünf Klassen eine tolle Sache, um die Sinne zu schärfen und die Unterrichtseinheit Sinnesorgane praxisnah zu vertiefen.

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Solgrabenschule zeigte ihre Vielfalt

Interessierte Besucher im Werkraum

„Gemeinsam Schule leben  -  Zukunft gestalten“, unter diesem Leitgedanken präsentierte sich die Solgrabenschule am vergangenen Samstag am Tag der offenen Tür. Neben der räumlichen Modernisierung und der Nachmittagsbetreuung zeigte die Schule vor allem die Veränderung der pädagogischen Grundausrichtung. So überraschte es nicht, dass ein Besucher sich erstaunt äußerte: „Die Schule hat sich ja total verändert, das habe ich nicht erwartet“.  Besonders die helle und freundliche Gestaltung der gesamten Schule mit den Räumen der interaktiven Whiteboards und den gut ausgestatteten Fachräumen sowie die pädagogische Ausgestaltung der verschiedenen Fachbereiche beeindruckten viele Besucher. Einen Besucherrekord konnte die Schulgemeinde mit Schulleiter Jörg Mathes dieses Jahr verzeichnen.

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Solgrabenschule im English Theatre Frankfurt

9cR im Theater

Einen Ausflug der besonderen Art unternahm die Klasse 9cR der Solgrabenschule dieser Tage mit ihrer Klassenlehrerin Frau Anne Grützmacher. Ziel war das  English Theatre in Frankfurt. Dort brachte der amerikanische Comicartist Josh Elder in einem Tagesworkshop das Thema 'Learning English with the help of comic books/The power of pictures' den Solgrabenschülern näher. In einem anschaulichen Vortrag verdeutlichte Elder, warum es Sinn  macht, Comics im Fremdsprachenunterricht einzusetzen und gab einige Hintergrundinformationen zur Entstehung von Comicbooks im Allgemeinen. Positiv überrascht war Elder, als die Schülerinnen und Schüler lupenreine Einhorn- sowie Spongebob-Kopien auf der Bühne vorzeichneten.
Positiv überrascht waren auch die Schüler, dass sie einem doch recht langen Vortrag eines Muttersprachlers, der ausschließlich in der Fremdsprache Englisch gehalten wurde, inhaltlich ohne Probleme folgen konnten.

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