Der Pädagogische Tag der Solgrabenschule fand am kürzlich zum Thema „Ausbau des Schutzkonzeptes gegen sexuelle und sexualisierte Gewalt“ statt. Das Schutzkonzept, welches vom Hessischen Kultusministerium vorgeschrieben ist, wurde an der Solgrabenschule wurde bereits vor 5 Jahren als Pilotierung verfasst. In dieser Zeit haben sich jedoch das Kollegium, die Ausrichtung der Schule sowie jeweilige Zuständigkeiten geändert. Herr Englert übernimmt die Rolle der Schulleitung in diesem Fall, Herr Brunn ist als Sozialarbeiter beratend im Boot. Frau Pfeiffer und Frau Schmidt übernehmen mit Deputat die federführende Verfassung, Evaluierung und Beauftragung in diesem Fall. Der Pädagogische Tag startete um 8.30 Uhr mit einem Ankommen im Plenumsraum umgeben von Flyern, Postern und Hinweisen rund um Schutzkonzept und Kindersicherheit. Herr Englert lieferte einen Input über Historie und Wichtigkeit des Schutzkonzepts, stellte dar, was alles schon vorliegt und welche Lücken noch zu füllen seien. Ihm war es wichtig zu betonen, dass an der Solgrabenschule eine Kultur des Schweigens, Wegschauens und Weghörens vermieden werden solle. Daher diente der Pädagogische Tag vorrangig einer Auffrischung und Kompetenzerweiterung des gesamten Personals. Anschließend erfolgte in drei Gruppen, geleitet von Englert, Pfeiffer und Schmidt der Digitale Grundkurs „Was ist los mit Jaron?“ der unabhängigen Beauftragten für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs. Alle Teilnehmenden erhielten nach Abschluss eine offizielle Teilnahmebestätigung. Erkrankte KollegInnen können den Kurs so jederzeit zu Hause nachholen und die gesammelten Erkenntnisse ausdrucken und nachlesen. Nach der Mittagspause trug der zuständige Schulpsychologe des Staatlichen Schulamts Herr Reischer als Experte die rechtliche Grundlage des Schutzkonzeptes vor und verwies auf den Verhaltenskodex. Als Überleitung in die Gruppenphase übernahm er offene Fragen. Die folgende Kleingruppenarbeit beschäftigte sich mit den noch offenen Punkten des Schutzkonzeptes (z.B. Wie können Regeln im Sportunterricht angepasst werden?, Welche dunklen Orte gibt es in der Schule?, Wie kann die neuinstallierte Seelsorge greifen?, Können Zusätze im Schulcurriculum helfen?...)

Die Raumbezeichnung N5 klingt eher nüchtern, die leeren Regale und aufeinandergestapelten Stühle bieten aber mehr. Aus dem eher unauffälligen Raum hat sich kürzlich eine Anlaufstelle entwickelt, ein sogenannter Safe Place, mit bequemen Sesseln, einem runden Tisch, Pflanzen und einer stylischen Stehlampe. An der Solgrabenschule Bad Nauheim werden die Schülerinnen und Schüler, aber auch alle weiteren Mitglieder der Schulgemeinde durch die Schulseelsorge unterstützt. Seit Beginn des Schuljahres 2023/2024 wird das Schulprofil getreu dem Motto „Sprich es dir von der Seele“ durch die Schulseelsorge ergänzt. Zwei Lehrerinnen der Solgrabenschule, Daniela Mir Monsef und Tanja Schmidt, bilden nach einer 1,5jährigen Ausbildung durch die evangelische und katholische Kirche das Schulseelsorge-Team. „Man sieht oft nicht, welche Sorgen den Kindern auf der Seele brennen. Hier bieten wir einen sicheren Ort, um ihnen zuzuhören und sie zu begleiten“, so Lehrerin und Schulseelsorgerin Tanja Schmidt. Schulseelsorge wirkt zielorientiert und geht davon aus, dass jeder Mensch die Kraft zur Lösung seiner Fragen in sich trägt. Nach dem Motto „Wir müssen hinschauen, der Bedarf ist da“, erklärt Lehrerin und Schulseelsorgerin Daniela Mir Monsef, dass es wichtig ist ansprechbar zu sein. „Die Probleme reichen von Liebeskummer, Essstörungen über Zukunftsängste und Konflikten. Wir helfen Ressourcen zu entdecken und sie zu nutzen.“ Beide Lehrerinnen sind froh die oft intensive Ausbildung im Team begonnen zu haben, um sich gegenseitig zu unterstützen und Supervision zu leisten.