Eigentlich dachten schon alle an den Frühling, als die  beiden Klassen des 7. Hauptschuljahrgangs der Stadtschule am Solgraben Mitte März zu ihren Klassenfindungstagen nach Weidenhausen in die Bildungs- und Freizeitstätte des bsj  (Verein zur Förderung bewegungs- und sportorientierter Jugendsozialarbeit) starteten.

Eisige Kälte und heftiger Schneefall  begleitete sie die ganze Woche. Vor Ort angekommen, mussten die Schülerinnen und Schüler Aufgaben im Freien erledigen. Der „Schokofluss“ oder auch die „Wippe“ ließ alle schnell an ihre Grenzen kommen. Sinn und Zweck dieser Übung war das Agieren in der Gruppe, im Team. Rücksichtnahme und klare Kommunikationsstrukturen sind hierbei die tragenden Elemente und Erfahrungsprozesse, die nicht immer sofort gelingen, aber mit Hilfe der Teamer letztendlich doch zu positiven Erfahrungsmomenten bei den Schülerinnen und Schülern beigetragen haben.

Die Mittelstufenschule ab Schuljahr 2013/2014

Vor ca. drei Jahren hat sich das Kollegium der Stadtschule am Solgraben auf den Weg gemacht, die pädagogischen Rahmenbedingungen weiter zu entwickeln. Grundlage für diese Entwicklung war die Neuausrichtung der pädagogischen Grundhaltungen. Die pädagogische Zielrichtung unseres Mittelstufenkonzeptes basiert auf dem integrativen Aspekt des längeren gemeinsamen Lernens und beinhaltet damit auch gleichzeitig eine individuelle Förderung und Unterstützung und die Verzahnung von schulischen Lernbereichen und beruflichen Realitäten. Die Vermittlung von fachlichen, persönlichen und sozialen Kompetenzen liegt uns besonders am Herzen. Dabei finden die unterschiedlichen Lern-voraussetzungen, die Breite der individuellen Begabungen und Neigungen sowie die Unterschiede im Lernverhalten besondere Berücksichtigung. Begabungen werden aktiviert und unterstützt. Die Förderung von Selbst-ständigkeit und Eigenverantwortung ist dabei eine ständige Herausforderung für den Lernprozess an unserer Schule.